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首先，陈伟志：学校可以定期向家长反馈学生参加体育锻炼的情况，用数据和案例展示运动对学习效率、专注力、情绪管理的积极影响。同时，学校也要帮助家长理解“适度运动促进学习”的科学原理，而不是把体育和文化课对立起来。一些地方已明确要求学校通过家长会、“课间开放日”等活动，畅通家校沟通、凝聚育人共识。这种开放、透明的姿态，就是最好的观念引导。
其次，一个反常识的发现首先，研究者让老年小鼠自愿运动——结果和预期一样：它们记性变好了。，详情可参考易翻译
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最后，我们一直以为，运动护脑，是运动直接“锻炼”了大脑。
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